Кодификация международного уголовного права: политико-правовой анализ

Вопросы систематизации международного уголовного права уже много десятилетий если и не находятся в центре внимания субъектов международного правотворчества, то, как минимум, не снимаются с повестки. Вместе с тем переговорный процесс по указанной тематике даже в настоящее время далек от завершения, осталось неразрешенным значительное количество проблем как юридико-технического, так и политического характера. Анализ исторического опыта кодификации международного уголовного права, попытка его сведения в единый отчет - основная задача настоящей статьи, тогда как ее целью является определение наиболее значимых этапов кодификации международного уголовного права, установление предпосылок принятых на международном уровне решений правотворческого характера, их логики и значения для текущего состояния системы международной уголовной политики. Методологию настоящего исследования составляют такие методы, как формально-юридический, логического и системного толкования права, историко-сравнительный анализ. Как основная, так и заключительная части настоящего исследования представляют собой краткий экскурс в вопросы формирования международной уголовной политики, обозначают основные ориентиры в исследовании различных направлений международного уголовного права.

1. Босхолов С. С. Основы уголовной политики: конституционный, криминологический, уголовно-правовой и информационный аспекты. М. : Центр ЮрИнфоР, 2004. 303 с.

2. Hofstadler R. Social Darwinism in American Thought. New York : Beacon Press, 1959. 288 p.

3. Mahan A. Armaments and Arbitration or the Place of Force in the International Relations of States. New York : Harper & Brothers, 1912. 260 p.

4. Spykman N. America’s Strategy in World Politics: The United States and the Balance of Power. New York : Transaction Publishers, 2007. 525 p.

5. Bloomfild L. In Search of American Foreign Policy: The Humane Use of Power. Oxford : Oxford University Press, 1974. 190 p.

6. Morgentau H. Politics Among Nations. New York : Higher Education, 1973. 752 p.